Мапа сайту - Куп'янський інклюзивно-ресурсний центр

• Головна
  • Новини
    • Робота фахівців ІРЦ протягом тижня з 11.04 по 15.05.2026
    • Консультація від фахівця ІРЦ "Ментальне здоров’я під час війни"
    • Займайтеся з нами та будьте здоровими!
    • Робота фахівців ІРЦ протягом тижня з 04.05 по 08.05.2026
    • 8 травня – День пам’яті та примирення
    • Консультація фахівця ІРЦ (вчителя-логопеда) Л.В. Зудової "Порушення мовленнєвого розвитку у дітей з ООП"
    • Займайтеся з нами та будьте здоровими!
    • Робота фахівців ІРЦ протягом тижня з 27.04 по 01.05.2026
    • Консультація-презентація від фахівця ІРЦ для освітян: "УЧНІ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ: НА ЩО РОБИТИ АКЦЕНТ У НАВЧАННІ"
    • Консультація-презентація для освітян від фахівця ІРЦ: "ПОРУШЕННЯ ФОНЕТИКО- ФОНЕМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. МЕТОДИ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ"
    • 26 квітня – день пам’яті Чорнобильської трагедії, яка назавжди змінила історію України та світу
    • Займайтеся разом з нами та будьте здоровими! Заняття від фахівця ІРЦ (вчителя-реабілітолога) Захарюти А.В.
    • Участь директора Куп'янського ІРЦ у науково-практичній конференції «Теорія і практика сучасної науки в умовах трансформацій»
    • Консультація-презентація від фахівця ІРЦ для батьків та освітян : «Розвиток дрібної моторики як основа успішного навчання дитини з ООП».
    • Консультація від фахівця ІРЦ:"Методи зняття психоемоційної напруги дітей з особливими освітніми потребами"
    • Грайте з нами та будьте здоровими!
    • Робота фахівців ІРЦ протягом тижня (з 13.04 по 17.04.2026)
    • Грайте з нами та будьте здоровими!
    • Консультація фахівця ІРЦ (вчителя-логопеда) "Інноваційні підходи щодо формування лексичної сторони мовлення "
    • Робота фахівців ІРЦ протягом тижня (06.04 по 10.04.2026)
  • Оголошення
    • Комплексна психолого-педагогічної оцінка
    • Під час військового стану ми працюємо в дистанційному режимі.
• Історія центру
• Контакти
• Статутні документи
  • Положення про Куп'янський ІРЦ
  • Рішення про створення ІРЦ
  • Виписка з реєстру
• Річний план
  • Річний звіт
    • Річний звіт
  • Фотогалерея
    • Роботи наших дітей
    • Корекційно-розвиткові заняття з фахівцем ІРЦ (практичним психологом) в дистанційному форматі
    • Корекційно-розвиткові заняття з фахівцем ІРЦ (вчителем-реабілітологом) в дистанційному форматі
    • Корекційно-розвиткові заняття з фахівцем ІРЦ (вчителем-логопедом) в дистанційному форматі
    • Корекційно-розвиткові заняття з фахівцем ІРЦ (вчителем-дефектологом) в дистанційному форматі
• Графік роботи на тиждень
• Мова надання психолого-педагогічних послуг фахівціями ІРЦ
• Вакансії
• Кадровий склад
  • Проценко Оксана Вячеславівна
  • Аліфиренко Тетяна Миколаївна
  • Зудова Людмила Вікторівна
  • Захарюта Андрій Володимирович;
  • Шукшина Любов Миколаївна
  • Репко Наталя Олександрівна;
  • Лопоносова Тетяна Василівна
• Попередження булінгу
  • Насильство в сім’ї
    • Рекомендації для дорослих
  • ЯК ЗАПОБІГТИ НАСИЛЬСТВУ
• Сторінка директора Куп'янського ІРЦ
• Сторінка фахівця ІРЦ (вчителя-реабілітолога)
  • Корекційно-розвиткове заняття від фахівця ІРЦ (вчителя-реабілітолога)
    • Корекційно-розвиткове заняття "Твоя супер сила!"
    • Заняття-квест для дітей з ООП
    • Корекційно-розвиткове заняття "Рухаємося і тренуємо пальчики!"
    • Корекційно-розвиткове заняття "Розвиваємо координацію, гнучкість та силу тіла"
    • Корекційно-розвиткове заняття для дітей з ООП "Час погратися нп сонячній галявині"
    • "Маршрут на сьогодні" - корекційно-розвиткове заняття для дітей з ООП
    • Рухайтеся з радістю!
    • Грайте з нами та будьте здоровими!
    • Корекційно-розвиткове заняття "Наша чарівна подорож"
    • Рухаємося тв розвиваємось! Корекційно-розвиткове заняття для дітей з ООП від фахівця ІРЦ (вчителя-реабілітолога) Захарюти А.В
  • Динамічні вправи та ігри для дітей з ООП Рекомендації для вчителів та батьків від фахівця ІРЦ (вчителя-реабілітолога)
  • Вправи на розвиток загальної моторики
  • Комплекс вправ з пальчикової гімнастики
  • Вправи для укріплення м’язів спини для дітей з ООП
  • Комплекс вправ стоячи за партою
  • Гімнастика на кожен день для дітей з ООП
  • Комплекс вправ сидячи за партою
  • Вправи на розвиток дрібної моторики
  • «Розвиток дрібної моторики як основа успішного навчання дитини з ООП».
  • Розвиток просторової орієнтації у дітей з ООП
  • Дінамічні ігри та вправи в навчальній діяльності дітей з ООП
• Сторінка фахівця ІРЦ (вчителя-дефектолога)
  • ПІДВИЩЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ТА МОВЛЕННЄВОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ З ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ
  • Мовленнєво-дослідницько-експериментальна робота з дітьми з порушенням мовлення
  • Психолого-педагогічна підтримка дітей з ООП в освітньому процесі
  • ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
  • УЧНІ З ДИСПРАКСІЄЮ ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
  • ІГРОВІ МЕТОДИ В РОБОТІ З ДІТЬМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ
  • РЕКОМЕНДАЦІЇ ВЧИТЕЛЯМ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЩОДО НАВЧАННЯ І РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ
  • РЕКОМЕНДАЦІЇ ВЧИТЕЛЯМ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЩОДО НАВЧАННЯ І РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ
  • УЧНІ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ: НА ЩО РОБИТИ АКЦЕНТ У НАВЧАННІ
  • НЕЙРОІГРИ В СТРУКТУРІ УРОКІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
  • ЯК ПОКРАЩИТИ НАВЧАННЯ НАШИХ УЧНІВ У СУЧАСНИХ УМОВАХ?
  • ПОРУШЕННЯ ФОНЕТИКО- ФОНЕМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. МЕТОДИ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ
• Сторінка фахівця ІРЦ (вчителя-логопеда)
  • Рекомендації батькам
  • Вплив інформаційних технологій на здоров’я та розвиток дітей
  • Мовленнєвий етикет-основа українського родинного спілкування
  • Етапи формування фонематичного слуху у дошкільників з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення
  • Що таке ехолалія?
  • Як організувати якісну роботу команди психолого-педагогічного супроводу
  • Підтримка дітей з ООП в освітньому процесі
  • Інноваційні підходи щодо формування лексичної сторони мовлення
  • Порушення мовленнєвого розвитку у дітей з ООП
• Сторінка фахівця ІРЦ (практичного психолога)
  • Як зняти психоемоційну напругу
  • Підтримка батьками дитини з особливими освітніми потребами
  • Емоційна саморегуляція учасників освітнього процесу
  • Емоційні та поведінкові розлади у дітей
  • Це мають знати всі батьки особливих дітей
  • Тайм-менеджмент в інклюзії
  • Рекомендації педагогам щодо роботи з батьками дітей з ООП в умовах інклюзивного навчання.
  • На що звернути увагу при організації освітнього процесу для дітей з розладами аутистичного спектра в умовах війни
  • Ментальне здоров’я під час війни
• Методичні рекомендації фахівців Куп'янського ІРЦ для освітян
  • Методичні рекомендації для закладів освіти
  • Особливості роботи дітьми порушеннями інтелектуального розвитку
  • Інклюзивне навчання
• Сторінка для керівника закладу освіти
  • Методичний посібник
  • Дослідження якості освіти
  • Документація асистента вчителя
  • Освітні програми
  • Де знайти перелік корекційно-розвиткових занять і які фахівці повинні їх проводити?
  • Інструктивно-методичні матеріали для закладів освіти
• На допомогу асистентам вчителів
  • Динамічні ігри та вправи
  • Особливості розвитку дітей із ЗПР
  • Особливості роботи з дітьми з аутизмом
  • Теми занять з асистентами вчителів від працівників Куп’янського ІРЦ:
• Для батьків та дітей
  • Ми - поряд!
  • Як дитині пережити війну
• 16 днів проти насильства
  • ЯК ЗАПОБІГТИ НАСИЛЬСТВУ
  • Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства»
• Превентивне виховання
• Попередження суїциду
  • Пам’ятка для учня, якщо ти потрапив у складну життєву ситуацію
• Кібербезпека
• Профілактика стресу під час війни
• Мінна небезпека
• Збереження психічного здоров'я
  • Всесвітній день психічного здоров’я відзначається щорічно 10 жовтня!
• Профілактика шкідливих звичок у дітей та підлітків
  • Пам’ятки для батьків по профілактиці шкідливих звичок у дітей та підлітків
• Корисні посилання