26 квітня – день пам’яті Чорнобильської трагедії, яка назавжди змінила історію України та світу
Для дітей важливо не лише знати про події минулого, а й відчувати підтримку педагогів у розмовах про складні теми.13:16 27.04.2026
Новини
Корекційно-розвиткове заняття для дітей з ООП "Розвиваємо координацію, гнучкість та силу тіла" за посиланням:
09:35 27.04.2026
24-25.04.2026 директор Куп'янського ІРЦ Проценко О.В. взяла участь у науково-практичної конференції «Теорія і практика сучасної науки в умовах трансформацій» з доповіддю "АНАЛІЗ ПСИХОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ДО ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ТРУДНОЩІВ У НАВЧАННІ ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ'
https://rada.info/upload/users_files/42283512/eaacf9425d1115b3073f4bfc46f9043f.pdf
11:41 24.04.2026
Консультація-презентація від фахівця ІРЦ (вчителя-реабілітолога) Захарюти А.В.: «Розвиток дрібної моторики як основа успішного навчання дитини з ООП» за посиланням:
14:00 23.04.2026
У навчанні дітей з особливими освітніми потребами значну роль відіграє емоційний
розвиток. Батькам і педагогам важливо вміти визначати причини істерик у дітей, реакції на
стресові ситуації й застосувати ефективні інструменти, які здатні заспокоїти їх. Докладно у матеріалі фахівця ІРЦ (практичного психолога) Аліфиренко Т.М. за посиланням:
11:40 21.04.2026
Грайте з нами та будьте здоровими!
11:34 20.04.2026
Робота фахівців ІРЦ протягом тижня (з 13.04 по 17.04.2026)
З 13.04 по 17.04.2026 фахівці ІРЦ проводили корекційно-розвиткові заняття з дітьми, надавали консультації батькам та педагогам, 17.04.2026 проведено інструктивно-методичну нараду.10:06 17.04.2026
Грайте з нами та будьте здоровими!
Заняття-квест для дітей з ООП від фахівця ІРЦ (вчителя-реабілітолога) Захарюти А.В. за посиланням:14:47 14.04.2026
Лексична сторона мовлення є однією з ключових складових мовної
компетенції, яка має вирішальне значення для виразності та точності
висловлювань. Формування та розвиток лексичної компетенції у дітей є
актуальним завданням сучасної освіти, яке вимагає застосування інноваційних
підходів та методів.
У ранньому дитинстві діти починають вивчати перші слова через
сприймання звуків, які оточують їх. Цей етап пов'язаний з формуванням
базового словникового запасу та відповідними звуковими асоціаціями. Дитина
починає активно вживати вивчені слова для опису предметів, дій, почуттів
тощо. Це сприяє розвитку її виразності та мовленнєвої здогадки. Дитина
починає активно вживати вивчені слова для опису предметів, дій, почуттів
тощо. Це сприяє розвитку її виразності та мовленнєвої здогадки.
11:58 10.04.2026
Робота фахівців ІРЦ протягом тижня (06.04 по 10.04.2026)
З 06.04 по 10.04.2026 фахівці ІРЦ проводили корекційно-розвиткові заняття з дітьми, надавали консультації батькам та педагогам, взяли участь у робочій онлайн-зустрічі з фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів державної установа «Український інститут розвитку освіти» 06.04.2026; 10.04.2026 проведено інструктивно-методичну нараду.11:58 10.04.2026
