Консультація для освітян від фахівця ІРЦ: "На що звернути увагу при організації освітнього процесу для дітей з розладами аутистичного спектра в умовах війни"
Повномасштабна війна в Україні спричинила безпрецедентні виклики для системи освіти, особливо в контексті організації інклюзивного освітнього процесу для дітей з розладами аутистичного спектра (РАС). Ця категорія дітей належить до груп з підвищеним ризиком психоемоційної вразливості, оскільки їхній розвиток, навчальна
успішність та соціальна адаптація значною мірою залежать від стабільності, передбачуваності та чіткої структурованості освітнього середовища. Саме ці чинники є визначальними для збереження емоційної рівноваги, підтримки комунікативних навичок та формування соціальних стратегій поведінки в дітей з РАС.
Докладно у консультації фахівця ІРЦ (практичного психолога) Аліфиренко Т.М. за посиланням
https://rada.info/upload/users_files/42283512/2dc381d37c39e8c4d24b4ad63fe83a86.docx
